La Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas Francisco J. Duarte (Cidata) presentó el Grupo de Investigación Astronomía Inclusiva, una propuesta orientada a desarrollar herramientas pedagógicas, tecnológicas y didácticas que permitan acercar el estudio de la astronomía a personas con discapacidad visual, auditiva, cognitiva y motora.
La iniciativa está dirigida por la doctora Francy Oviedo Ortiz y fue presentada durante una actividad encabezada por el presidente del Cidata, Walter Espinoza, quien acompañó la exposición sobre las líneas de investigación, los fundamentos metodológicos y los objetivos de este nuevo espacio científico.
Durante la jornada, Oviedo explicó que el proyecto apuesta por un enfoque basado en la pedagogía crítica y la inclusión social, dejando atrás modelos tradicionales centrados en la discapacidad como limitación individual para enfocarse en las barreras sociales y del entorno que dificultan la participación de las personas en áreas científicas y educativas.
El grupo de trabajo está integrado principalmente por personal del Cidata y también incorpora la participación de personas con discapacidad visual. Asimismo, contó con la intervención virtual de Johel Contreras, ex trabajador de la institución residenciado actualmente en Alemania.
“Tenemos una deuda histórica con las personas con discapacidad. Es momento de acercarles la astronomía”, expresó Oviedo durante la actividad, mientras que Espinoza destacó la importancia de consolidar espacios científicos más accesibles e integradores.
Con este proyecto, el Cidata busca avanzar hacia un modelo multisensorial de divulgación científica y convertirse en referencia internacional en el área de astronomía inclusiva, promoviendo mecanismos de aprendizaje adaptados a distintas capacidades.
En paralelo, la institución también reactivó su alianza estratégica con la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Unefanb), núcleo Mérida. El encuentro entre Walter Espinoza y la decana Nguyen Manrique permitió establecer acuerdos para fortalecer programas de formación, pasantías y actividades conjuntas dirigidas a estudiantes universitarios.
Las autoridades señalaron que esta articulación entre investigación científica y academia permitirá fortalecer el desarrollo tecnológico y educativo en el estado Mérida, bajo el acompañamiento del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), como parte de las políticas orientadas a la democratización del conocimiento y el impulso de una ciencia más inclusiva en el país.
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